最新七彩下雨天教案(實(shí)用8篇)(存儲版)
【正文】 提問：現(xiàn)在你也來做小雨點(diǎn)，你還想跳到哪里去呢？（根據(jù)幼兒的回答教師在背景圖上出示相應(yīng)的圖片）。這么多美麗的花蝴蝶在跳舞呢？請你們飛到自己的在座位上吧！當(dāng)幼兒說到綠色時提問：我們一起來看看到底會是什么顏色呢？5．青色的雨提問：，鯨魚嚇了一跳，這是為什么呢？6．藍(lán)色的雨7．紫色的雨這時候，天上下起了什么顏色的雨？紫色的雨，看起來像什么呀？現(xiàn)在請大家仔細(xì)觀察圖畫的內(nèi)容，我們完整的欣賞一遍故事吧！故事中的小女孩的想象可真有意思，老師也忍不住想創(chuàng)作自己的下雨天了（在夏天的一個下午，池塘里的小青蛙跳到荷葉上，她開心的唱歌、跳舞，這時天空突然下起了藍(lán)色的雨）小結(jié)：老師先用蠟筆在紙上作畫，當(dāng)我下起藍(lán)色雨的時候，雨水落到用蠟筆繪畫的過的地方就會自然的顯現(xiàn)出來而不會被雨水覆蓋。二、引導(dǎo)幼兒確定辯論內(nèi)容，了解辯論規(guī)則。四、講評并做總結(jié)，正反雙方幼兒互評最佳辯手。關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，能用連貫、清晰的語言描述觀察到的內(nèi)容?；顒友由欤簯敉饣顒樱褐圃觳屎?。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。指導(dǎo)幼兒傾聽，并幫助幼兒找到對方表達(dá)中的漏洞，有針對性的講自己的觀點(diǎn)。正反兩方幼兒已收集了大量的`信息與資料。，感受色彩帶來的愉悅感，提升審美能力。師：我們再來仔細(xì)聽一遍。學(xué)過兒歌〈小雨點(diǎn)〉、認(rèn)識各種雨具。(試一試：師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用簽點(diǎn)畫。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。五、評價活動教學(xué)反思在制作過程中幼兒對雙面膠的使用方法還不熟練。教師運(yùn)用小游戲創(chuàng)設(shè)競爭情境并組織幼兒按組分成四個競賽小隊，使幼兒一開始就有一種競爭的欲望。請幼兒將教育掛圖內(nèi)容編成故事將給家長聽，請予指導(dǎo)。講述活動。作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。下雨天》（投放在語言區(qū)中）、學(xué)習(xí)包《語言。組織幼兒議一議：小豬做得對不對？小羊做的對不對？你喜歡誰？讓幼兒幫助小豬改正錯誤，分組表演掛圖的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、美術(shù)用書、水彩
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