最新一年級教師個人工作計劃一年級教師個人教學(xué)工作計劃(匯總13篇)(存儲版)
【正文】 點是識字、寫作和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。一年級教師個人工作計劃篇三一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項作業(yè)，平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。每組包括1課“識字”、5—6篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。此外，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。能借助漢語拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達(dá)到有感情。學(xué)會聽、說普通話。在每組教學(xué)過程中應(yīng)該安排哪些教材內(nèi)容，布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，教師要做到心中有數(shù)。要重視朗讀的知道。使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。所以，我覺得要做到三學(xué)。以下是我所制定的工作計劃：第一，在業(yè)務(wù)水平上。（三）、口語交際教學(xué)。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量。進(jìn)行正確的寫字訓(xùn)練。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。全冊要求認(rèn)識490個常用字，會寫290個認(rèn)識的字。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實物，把識字和認(rèn)識事物有機結(jié)合起來。繼續(xù)養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。正文34篇，內(nèi)容豐富多彩。一年級教師個人工作計劃篇二一、班級情況分析：我們班有34名學(xué)生，一年級的孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。全冊要求認(rèn)識550個常用字，會寫250個認(rèn)識的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地
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