最新一年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 象。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲。微小世界。月球是地球的衛(wèi)星，在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生使用放大鏡，知道放大鏡就是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。能正確使用放大鏡觀察物體的細(xì)微物體。學(xué)習(xí)用篩網(wǎng)分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。整體情況：本學(xué)期三年級(jí)學(xué)生共112人，共三個(gè)班。用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。（一）物質(zhì)與材料、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活。認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)（二）教學(xué)難點(diǎn)：本冊(cè)課本開(kāi)篇之初，便設(shè)計(jì)了很多的對(duì)比分析、對(duì)比實(shí)驗(yàn)、對(duì)比研究，對(duì)于初涉科學(xué)的小學(xué)生此項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)制造放大鏡。認(rèn)識(shí)到每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾，這些垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成破壞。通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化。認(rèn)識(shí)到每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾，這些垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成破壞。一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)。一年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二六1班學(xué)生學(xué)習(xí)天熱請(qǐng)主動(dòng)動(dòng)手能力差，不愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠按時(shí)完成作業(yè)的人只占一半左右，普遍存在書(shū)寫(xiě)不工整，作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)需要老師督促，稍有疏忽學(xué)生就會(huì)偷懶。（六）幾何形體認(rèn)識(shí)梯形、橢圓形和半圓形（七）量的感知區(qū)分厚薄、寬窄高矮并進(jìn)行排序（八）時(shí)間理解昨天、今天、明天編制各類(lèi)游戲，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1