教育工作者的教學經驗和分享熱門21篇(存儲版)
【正文】 我深深的感覺到，聽別人的課，思自己的課，可以讓自己的課堂變得越來越完美，尤其是在同樣的問題上，遇上不同的處理方式時，可以驗證不同的教學效果，這點對于我們初上講臺的老師，十分的有用。愛是打開學生心靈的大門的鑰匙，也是做好教師工作的前提基礎。作為教師不管什么時候都不要忘記我們面對的少年兒童是極易受到傷害的極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈接觸，這就是—愛。設計，課堂組織，學生調動，練習安排，作業(yè)的布置，可以知道課原來可以這樣上。我覺得我們可以從三方面著手，不斷學習，不斷進步。在傳授知識的恰當時機和學生進行必要的情感交流，以達到相應的目的。話說當年，對于教師，我一直都是敬而遠之的，很小的時候就很怕老師，但卻很聽老師的話，很崇拜這個傳說中的偉大而神圣的職業(yè)，但是我的理想不是教師，因為我不太喜歡成為別人的榜樣，“人民教師”、“為人師表”想想這八個字，就覺得壓力山大啊!直到后來有一天，我被現(xiàn)實開了個玩笑，讓我來到了桐木初中，而且一來就是四年，所以最初我一直都有點接受不了這個現(xiàn)實，于是我給自己提了一句話來聊以自慰，“誤入塵網中，一去不知多少年”。我就說這么多吧，暑假還沒有過去，自家人隨便閑聊，想到哪說到哪，很多話可能都沒經過大腦過濾。這是目前的現(xiàn)狀所決定的，相比社會，學校也只是滄海一粟??！好好學習，中國的現(xiàn)狀的改變，祖國的未來，只有靠同學們了。對他們我盡量做到耐心，細心?？此坪唵蔚囊粋€道理，卻困惑了我好多年，也使自己冤枉了好多學生。其實，對每一個人來說，反省自我都是一種痛苦的煎熬，比別人懲罰還厲害。以下是小編為大家準備的一些總結示范，希望對大家有所啟發(fā)。我們知道一個班級的凝聚力是非常重要的，我自己感覺我的工作熱情還可以，但是由于對于班級中出現(xiàn)的事情處理不當，使得班級有時也會脫軌。班級就是一個大家庭，和睦才應該成為班級的主旋律。在處理矛盾的時候，我盡量忘掉矛盾雙方平時的優(yōu)點和缺點，用一顆公平的心去對待，對事不對人，漸漸贏得了一些信任，減少了一些損失。比如定教育局規(guī)定的一些資料，每學期工作檢查中要向學生灌輸一些與實際不相符合的東西，比如語數(shù)外的節(jié)數(shù)，地方課的開設等等問題。時間長了，還會把人心搞皮條了。很榮幸今天能在這里和大家交流，很感謝各位老師對我的認可和肯定，謝謝大家。不論過去如何，不管
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1