整本書(shū)閱讀課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)課題研究立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)(通用12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 感受到學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)所發(fā)生的顯著變化，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意，從而提高我校的知名度。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾遵守新聞出版總署關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。（3）專(zhuān)利申請(qǐng)：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情況下， （可以、不可以）單獨(dú)將 （全部、甲方完成部分）的研究成果申請(qǐng)專(zhuān)利，乙方在 （是，否） 征得甲方同意的情況下， （可以、不可以）將研究成果中的乙方完成部分 （單獨(dú)、聯(lián)合） 申請(qǐng)專(zhuān)利。申報(bào)人填寫(xiě)《南京工業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》，經(jīng)學(xué)院（部處）審查和篩選后于5月11日前向?qū)W校推薦。通過(guò)一年的教學(xué)生活，我已經(jīng)感覺(jué)自己已具備了一名合格的小學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。(一)自由申請(qǐng)類(lèi)課題領(lǐng)域（二）招標(biāo)類(lèi)課題（有創(chuàng)意、能創(chuàng)新、善創(chuàng)業(yè)）工程師培養(yǎng)的有效路徑研究三、課題之申報(bào)與評(píng)審20校級(jí)教育教學(xué)改革課題實(shí)行限額申報(bào)，每個(gè)學(xué)院申報(bào)數(shù)量不超過(guò)3項(xiàng)，鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨部門(mén)聯(lián)合申報(bào)。（2） 論文發(fā)表：甲方 （是，否） 需征得乙方同意的情況下， （可以、不可以）單獨(dú)將 （全部、甲方完成部分）的研究成果以論文形式 （單獨(dú)、聯(lián)合）發(fā)表；乙方 （是，否）需征得甲方同意的情況下， （可以、不可以）將 （全部、乙方完成部分）的研究成果 以論文形式 （單獨(dú)、聯(lián)合）發(fā)表；聯(lián)合發(fā)表論文時(shí)， （是，否）需經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，論文作者排名將按照甲方為 （通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻(xiàn)大小排名），乙方為 （通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻(xiàn)大小排名）原則進(jìn)行。甲方 乙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章） 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章）單位（公章） 單位（公章）日期 xx年xx月xx日 日期 xx年xx月xx日整本書(shū)閱讀課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇四2013年月中華人民共和國(guó)新聞出版總署課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制申請(qǐng)人的承諾與成果使用授權(quán)我保證如實(shí)填寫(xiě)本表各項(xiàng)內(nèi)容。（2）通過(guò)研究，使計(jì)算教學(xué)在
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