教育工作者教學(xué)經(jīng)驗分享精選22篇(存儲版)
【正文】 樣，在此，我就自己從教以來積累的點點滴滴和大家分享下，說的不到的，請各位老師多多指正。我們要做到“干一行，愛一行”!二、我想說一點我個人在構(gòu)建良好師生關(guān)系中的幾點感受。比如說在學(xué)習(xí)磁鐵的時候，我就給學(xué)生講述了一個關(guān)于秦始皇修建“卻胡門”的故事，在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的知識時，我給學(xué)生介紹了玩具“飲水鳥”可以永遠不停的喝水，學(xué)生都感到很神奇，不太相信，后來我網(wǎng)購了一只飲水鳥，放在我房子，一直喝水到斤，還沒喝飽呢。所以我們要尊重他們，要多和他們交流溝通，用我們自己獨特的魅力去吸引他們，讓他們親近我們，從而接受我們的知識。網(wǎng)絡(luò)是個寶，怎么用怎么好。一、一視同仁，因材施教。愛是打開學(xué)生心靈的大門的鑰匙，也是做好教師工作的前提基礎(chǔ)。我深深的感覺到，聽別人的課，思自己的課，可以讓自己的課堂變得越來越完美，尤其是在同樣的問題上，遇上不同的處理方式時，可以驗證不同的教學(xué)效果，這點對于我們初上講臺的老師，十分的有用。人人都說老師是要有耐心的，可我發(fā)現(xiàn)懂事的學(xué)生也是有耐心。(3)調(diào)動學(xué)生的好奇心。如今的我感覺到教師職業(yè)的幸福，當(dāng)自己的所學(xué)被學(xué)生無盡的放大，放大，在放大的時候，那是多么的自豪和幸福。下面是本站小編整理分享教師的教學(xué)經(jīng)驗的范文，歡迎閱讀!迎著青春的朝陽前進，播撒智慧在希望的原野上。經(jīng)常這樣引起了我的注意，于是打電話和家長溝通，家長聽完后，說：“我每天問他有沒有作業(yè)，孩子都說沒有，只有讀課外書，謝謝老師告訴我真相，要不我還蒙在鼓里呢！每次都是報喜不報憂。孩子們用自己的努力得到的小紅花特別珍惜，我想，他們每數(shù)一次，內(nèi)心一定會很高興。除此之外，我還給學(xué)生講故事作為獎勵。我們班有我?guī)讉€很熟悉的家長，有的是我原來的同事，也有我本村的，于是，我就和她們商量怎么寫證明條。設(shè)立了五花八門的獎項：什么小書迷、小白靈、讀書冠軍獎等，一開始孩子們只要讀，我就給他們發(fā)獎，自己親手剪的小紅花。使用簡練明了的語言和表達方式，使總結(jié)易于理解和領(lǐng)會。學(xué)生得到小紅花后都很高興，有的學(xué)生把小紅花鄭重其事的擺在桌角，有的喜滋滋的夾到書中，有的則小心翼翼的裝到口袋里，看到孩子們拿到小紅花后那珍惜的樣子，讓孩子覺得讀書是件高興的事，我的第一個目的就達到了。在班里一讀，學(xué)生感覺特光榮，讀書興趣更濃。聽到有趣處，孩子們會情不自禁的發(fā)出開心的笑聲。沒得到的用羨慕的眼光注視著他們，下一次，就會有越來越多的
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