教師個人工作德、能、勤、績總結(jié)(存儲版)
【正文】 學生的學習，更要關(guān)心學生的思想和生活，關(guān)心他們的成長，傾聽他們的呼聲。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。做事要貴在堅持自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關(guān)系。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們拉！加強與家長聯(lián)系。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的。對于剛進小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑?，F(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實“新課程”倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。也讓我的教育教學工作更容易開展了。教學思想端正，工作態(tài)度好?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“ΧΧ，坐好！”，學生做不到符合我的要求時，我總是“同學們應該┅┅”。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧。其次，
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1