教師年度工作總結簡短(3篇)(存儲版)
【正文】 生自學能力，使其具有終身學習的能力。要引導學生科學的記憶。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。學習是為了自己更好的工作?，F(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)：獨立思考是學好知識的前提?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。當然，工作中也有一些不足和問題。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進企業(yè)的騰飛。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，上網查找資料，為教學服務等等。批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。聽課：聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調動學生的學習積極性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。在8班和10班，我把同學分為三個組。作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在連詞造句、閱讀理解等。努力提高英語專業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生
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