護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(大全18篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 著寬容去看待世界的心。通過學(xué)習(xí)院內(nèi)的規(guī)章制度、護(hù)士條例、醫(yī)務(wù)人員基本道德規(guī)范、各種護(hù)理規(guī)范等，讓我深深明白規(guī)矩的重要性。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院基本情況，規(guī)章制度，進(jìn)行了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)安全教育、院內(nèi)感染和臨床基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿熱情迎接實(shí)習(xí)，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待實(shí)習(xí)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務(wù)。得體的行為在平常交往中會(huì)讓人賞心悅目。通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講授，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操縱程序。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。這就要求我們必須通過實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項(xiàng)操作技能。又如，當(dāng)付紅英老師講到《護(hù)理工作中常見的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時(shí)候，她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”、“癥狀”、“后果”、“調(diào)適”等知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。第四段：反思：在這次培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。包括各種常見疾病、常見癥狀的診斷和治療方法。心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。第二段：培訓(xùn)過程：在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于臨床護(hù)理的專業(yè)知識(shí)。所有這些都是我以前沒有接觸過的事情，讓我更深刻地意識(shí)到了護(hù)士工作的不易和重要性。護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二時(shí)光荏苒，歲月如梭。比如，當(dāng)李勇蘭主任講到《護(hù)理十大安全目標(biāo)》的時(shí)候，我聯(lián)想到一些媒體報(bào)道中的醫(yī)患糾紛，深刻認(rèn)識(shí)到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度的重要性，也深刻理解了“安全來(lái)自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，把小事當(dāng)做大事做，以小見大。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，如果沒有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識(shí)，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。這不但能進(jìn)步醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加克服疾病的信心。禮節(jié)作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在平常生活的各個(gè)方面。工作中難免會(huì)碰到困難，要留意調(diào)理自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度往面對(duì)挑戰(zhàn)?！睹荛]式靜脈輸液》、《無(wú)菌技術(shù)操作及
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