心理委員心理培訓心得體會心理委員培訓心得體會(優(yōu)秀10篇)(存儲版)
【正文】 講述了健康新概念，人際吸引，朋輩互助理論與實際，交流溝通的基本理論與實踐等等關于心里委員應該掌握的一系列知識?，F(xiàn)在的我，可以一直堅持著這種心情，心態(tài)，過好我的大學生活，也過好將來的每一天。從對心理委員的工作、責任的懵懂了解到培訓結束的清晰認識，對我自己以后的工作有了一個深刻的指導，為我工作的路上揚起了一盞明燈。自我表露可以是對方更了解自己，以獲得對方的信任，而促使雙方暢所欲懷，進行心靈零接觸的交流。我們要牢記自己的目標，謙虛謹慎，努力學習，不斷提升自己的素質(zhì)。另外，我應該多向同學們傳播心理知識，喚起大家的心理健康意識，為更有效的解決同學們初期心理問題打好基矗第三，我還有一項任務，就是增強班級凝聚力。二是要充分發(fā)揮班級心理委員在心理健康教育中的朋輩輔導作用和自己人效應。此次活動主要分為三個階段。運動操結束以后大家組成了不同的小組，小組成員都是由一群不認識的人組成。來自云南大學的培訓團隊讓我從進教室的那一刻開始就感受到了他們的活力與激情。為了讓大家更好地了解心理，大學生能擁有正確的心理，為了心性提升，增強大學生的心理素養(yǎng)，教育學院展開了首屆心理委員培訓活動。孫立峰副校長在講話中對班級心理委員在學校心理健康教育中的角色地位、工作方法作了闡述，并提出了三點希望和要求。所以，做這項工作其實并不需要我們像一位真正的心理醫(yī)生那樣為同學們進行細致專業(yè)的心理輔導，而是要求我們發(fā)動全班同學在生活中能做到細心觀察，在其他同學出現(xiàn)情緒問題的初期就發(fā)現(xiàn)問題，大家一起對這部分同學進行開導或安慰，防止同學們的心理問題惡化。本次干部心理培訓，指導于干部，服務于學生。傾聽能夠使自己更深入地了解別人，能夠從別人那里學到更多有益的東西，可以化矛盾為和諧。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責所在，我會用我在此次培訓中所學到和領悟到的去感染和幫助同學們。現(xiàn)在的我，已經(jīng)改變，變得開朗，活力，變得有希望，焦鋒老師有一句我深深記著：“永遠不要用自己的思維去思考別人在想什么，因為你永遠都不懂。第二天的培訓，是靜靜的坐在教室，聽焦鋒老師為我們上課。那一刻，我感覺什么都不能分開我們這個團隊，什么都不能擊垮我們這個團隊。如果在最開始,我會認為這是一種折磨，現(xiàn)在，我卻深深感激著。記得在參加培訓之前，我的大學生活恍如一潭死水，不起波瀾，找不到當初剛進大學時的激情，找不到剛上大學時的夢想。我們應該重視心得體會
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