成長中的初中作文之旅專業(yè)15篇(存儲版)
【正文】 ，起初并沒有太注意她，只是上生物課的時候才會與她說點話，那是因為她是生物課代表。課上我們有時還會嘀嘀咕咕的說話，總離不開笑聲的陪伴，原以為跟她這么一折騰，我的成績必會下降，但沒想到我的成績不僅沒有下降，反而上升了，我越來越感到她的重要性。在我的心里，我覺得我的父親就像是一盞明亮的燈，引導我走向黎明的路。但是，我覺得在我那十幾年的成長歷程中。跟她說話，不用顧忌什么，即使我開的玩笑有點過，她也會包容我。而今，我終于發(fā)現了它，它激勵著我，讓我的生話充滿了樂趣?！蔽疑蠈W了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。成長中的初中作文之旅篇五每個人都有屬于每個人的成長的故事，而我的成長故事有那么一點點特別。”……同學們拿到卷子，個個喜笑顏開，高興極了，老師，也發(fā)出了會心的笑。孫老師提問時，我也不敢舉手發(fā)言。我想：糟了！上語文課不帶語文書，一定會遭到孫老師嚴厲批評的。身體、刺眼的陽光、疼痛的雙腳……我?guī)缀跻Ｏ聛砹?，感覺最后一公里如此遙遠。真的站在賽道上時，我的心怦怦亂跳。一天，我正在熱身，爸爸走過來遞給我一張?zhí)柎a牌：“最近奧林匹克森林公園有個十公里的田徑賽，試試吧！我給你報了名。經過了醫(yī)生的診斷，我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。我看著父親手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。在寫總結之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。父親語重心長說：“做什么事都不要害怕。過了一會兒護士說：“好了”。前面的路程還好，當跑到七公里時，我迎來“撞墻期”，渾身無力，嘴里很干，豆大的汗珠兒不停地從臉上滾落下來，抬手一擦，皮膚一陣刺痛。中途遇到一處上坡，我深吸一口氣，將身體向前傾，艱難地一步步向上挪動，始終保持跑步的狀態(tài)。這段時間，我收獲的不僅僅是跑步的成績，更是面對挑戰(zhàn)時愈挫愈勇，一定要取勝的決心。我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下。孫老師看著臉漲得通紅的我，輕輕地對我的同桌說：“今天你們倆先合用一本語文書吧！”在快要下課時，孫老師在黑板上寫了“濫竽充數”這個成語，并問大家有誰知道這個成語故事，同學們踴躍舉手，孫老師特意請我解釋了這個成語。是一個快樂的孩子?，F在想想可能那時玩耍的東西太少，只能打打彈弓、玩玩玻璃球什么的，難免不惹得校長總為破窗戶發(fā)火。”我上學了，母親摸著我的頭說：“都上小學了，是大孩子了
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