情緒的控制教案小班(通用12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 傳委員。所以，我們更就應(yīng)對(duì)情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)。（給學(xué)生幾分鐘時(shí)間，讓他們“傾訴”，同時(shí)我們老師可明白他們的真實(shí)心理）2．活動(dòng)名稱：煩惱大拍賣師：一節(jié)課時(shí)間畢竟有限，這個(gè)“傾訴”的環(huán)節(jié)就先到此結(jié)束，如果大家還有什么要跟我說(shuō)，能夠?qū)懺诒咀由?。初步學(xué)會(huì)與自己不同性格和愛好的小朋友交朋友，知道好朋友在生活中的重要角色。幼兒：有困難時(shí)幫助他們；有好吃的分給他們；跟他們一起玩兒。幼兒必須選擇和自己頭飾不相同的小朋友為一隊(duì)，組好隊(duì)后，開始進(jìn)行連體游戲。講述游戲規(guī)則。師：小朋友們要想有很多很多好朋友的話，應(yīng)該怎么做？幼兒：要幫助有困難的好朋友；有不乖的，和自己不一樣的小朋友，也應(yīng)該和他做朋友。情緒的控制教案小班篇三小班幼兒進(jìn)入幼兒園已有一年的時(shí)間，各方面的知識(shí)有了一定的積累，人際交往方面，兒童開始發(fā)現(xiàn)，交朋友的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)自于我們有相同的東西，比如相同的愛好和興趣，或者我喜歡他，或者他喜歡我，或者雙方能夠相互理解。別人在背后說(shuō)自己壞話，心生怨恨。這不僅僅影響自己的精神狀態(tài)，而且影響人際交往。如果你能夠關(guān)注生活中用心的、完美的一面，你就會(huì)從中體會(huì)到生活的完美，從而使你感受到生活的樂趣?！眲t所有人都需要離開位子重新尋找。教學(xué)準(zhǔn)備：一些反映不同情緒的圖片。另外，在情緒表達(dá)時(shí)要注意場(chǎng)合和方式。原來(lái)那天中午他接到母親去世的消息，心里非常難過(guò)。材料二：《儒林外史》中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于聽到自己金榜題名，“喜極而瘋”。希望我給他打電話開導(dǎo)開導(dǎo)他。知道情緒調(diào)控的一些有效方法。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!情緒的控制教案小班篇一懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。難點(diǎn)喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。一個(gè)有積極樂觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。生：（回答多種多樣）例：和朋友鬧矛盾，他誤會(huì)了我，我非常痛苦；考試成績(jī)不理想，感到傷心；老師表?yè)P(yáng)別人而自己不如別人，嫉妒他人；父母、老師批評(píng)自己，心情煩悶；別人有好朋友，自己沒有，感到郁悶；別人在背后說(shuō)自己壞話，心生怨恨；上課回答問題出錯(cuò)，覺得自己好笨；（給學(xué)生幾分鐘時(shí)間，讓他們“傾訴”，同時(shí)我們老師可知道他們的真實(shí)心理）（三）、活動(dòng)名稱：請(qǐng)讓我來(lái)
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