幼兒園領(lǐng)導班子自我評價(存儲版)
【正文】 人之短，要胸懷寬廣，海納百川，取長補短，在學習實踐中不斷豐富自己。做到理論聯(lián)系實際，增強運用理論指導實踐的能力。堅持學習的制度化、正常化，將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)?！ ∷枷虢夥懦潭炔粔?。幼兒園組織全體教職工認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論，開展師德師風和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風、教風和園風。堅持依法治園，認真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機構(gòu)，建立完善了各項規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實到位。園長親自抓，保教主任組織教研活動，指導教學，幼兒園各種教學活動開展井然有序。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。實際工作中注重抓硬任務、硬指標的多，抓思想工作少，尤其是在整體工作的安排布置上，雖然都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，克服教條主義和本本主義，針對影響全
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