建筑學專業(yè)認識實習報告(存儲版)
【正文】 歷程，和在學習中應注意的地方及她的一些感觸。C看錄象我們在老師的引導下利用多媒體，識讀了一個工程的全套圖紙，使我們對工程語言圖紙有了全面的理解，并具有了一定的識讀能力。(2)構造柱磚混結(jié)構設計中 ,為了加強建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據(jù)抗震規(guī)范 ,我們設置一定數(shù)量的圈梁和構造柱 ,來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。當圈梁與過梁位置接近時，往往用圈梁取代過梁。D 不承重設置為了保證砌塊墻不承重，應在砌塊墻的頂部與樓板相接處，應用粘土磚斜砌一皮或留20毫米的空隙，用木楔打緊，后用砂漿填縫。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。后澆帶的保護。澆筑結(jié)構混凝土時，后澆帶的模板上應設一層鋼絲網(wǎng)，后澆帶施工時，鋼絲網(wǎng)不必拆除。應按設計要求確定，當設計無要求時，應不少于40天。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構破壞。在易受水的部位，如檐口、勒腳、窗臺、近應做好防潮處理。具體做法參見施工手冊。它是框架結(jié)構和剪力墻結(jié)構兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。承重墻為鋼筋混凝土墻，隔墻為空心砌塊墻。三、實習安排按照建筑工程管理的實習計劃和日程安排，我們進行了為期五天的認識實習，其具體實習安排如下表：四、實習過程及單位A 動員大會上午八點，全體xx級建筑工程管理的同學都聚集在教三401教室，召開動員大會。構造組 成研究房屋的各個組成部分及作用。太和殿宏偉的體量、高大的臺基、開闊的空間，構成這一序列的高潮。像頤和園的長廊，以廊柱作垂直限定，空間界限模糊，既分又合，融為一體。還有古建筑上的雕刻、繪畫也反映了我國當時的民族文化，如在古建筑中則常常通過匾額、楹聯(lián)強調(diào)建筑的主題，用題名的方式點出這個建筑環(huán)境的詩情畫意，表現(xiàn)了建筑與文學文化的密切聯(lián)系。古代建筑、現(xiàn)代建筑，自己真是一飽眼福。在這次實習中，我們參觀了淮安的周恩來紀念館，清晏園，河下古鎮(zhèn)等代表性建筑，北京的天安門廣場、天壇、國家大劇院
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