幼兒園的教研活動(dòng)總結(jié)與反思幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)(精選11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。確立目標(biāo)。保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在和諧的班組氛圍中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，變“要我教研”為“我要教研”，讓教師成為教研活動(dòng)的主人。每人都能根據(jù)園里要求積極主動(dòng)的撰寫(xiě)各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)文章，并在區(qū)、市級(jí)教研論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，部分教師的作品還多次在網(wǎng)上發(fā)表。讓每位教師認(rèn)真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行分析，通過(guò)本次活動(dòng)，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開(kāi)展教育活動(dòng)，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。小班段開(kāi)展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討。全園開(kāi)展兩次的課題專(zhuān)題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開(kāi)展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí)。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開(kāi)展了本次研討活動(dòng)，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。幼兒園的教研活動(dòng)總結(jié)與反思篇四本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培訓(xùn)和指導(dǎo)下，本者教科研興師，教科研促教的教科研發(fā)展思路，以園長(zhǎng)室本學(xué)期工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以《幼兒園教育綱要》為行動(dòng)指南，以開(kāi)發(fā)幼兒園以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，以幼兒園立項(xiàng)課題為統(tǒng)領(lǐng)，以認(rèn)真貫徹并落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。充分體驗(yàn)同伴互助，資源共享的`快樂(lè)。這一些，將作為我們以后教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。今年，我們精心組織了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和期末的英語(yǔ)班、留日班匯報(bào)表演。讓每一個(gè)教師注重反思。幼兒園的教研活動(dòng)總結(jié)與反思篇二教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃。規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理上。幼兒園的教研活動(dòng)總結(jié)與反思篇一依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃，我園圓滿(mǎn)完成了學(xué)期任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)期初保教室便組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn)，然后通過(guò)討論研究制定出學(xué)期計(jì)劃，該計(jì)劃具有從群眾中來(lái)，立足于實(shí)際，可操作性強(qiáng)，粗線(xiàn)條定目標(biāo)的特點(diǎn)，而且能通過(guò)讓老師參與計(jì)劃的制定，達(dá)到從支持教研。本學(xué)期我們?cè)诒A(chǔ)上，又進(jìn)行了兩種教學(xué)形式的大膽嘗試。教師們?cè)谠鷮?shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀(guān)摩和評(píng)比中。
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