幼兒園班級工作總結(jié)中班幼兒園班級工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)(存儲版)
【正文】 習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。開學(xué)初，我們和孩子們一起收集廢舊材料，精心布置符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)室墻飾，在這過程中孩子們積極參與，動(dòng)手制作，我們一起畫畫、捻柳條，貼桃花、做小鳥、折燕子等等，把活動(dòng)室打扮的面目一新，孩子們的動(dòng)手能力得到了很大的提高。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。張可欣。我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，下雨的時(shí)候，帶他們?nèi)ヂ犛曷暋m說中班幼兒的自理能力提高了，但剛開學(xué)的幾個(gè)月，天氣還是很冷，孩子們穿的衣褲比較多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，我們每天力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，我們手上甚至都磨出了肉刺。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保。通過這活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們越來越活潑了，上課舉手發(fā)言的孩子也變多了，而且能夠很完整的回答問題，口語能力也得到了相應(yīng)的提高。準(zhǔn)備了一段時(shí)間后我們就利用每天上課前的10分鐘請2到3個(gè)孩子來講述，孩子們都很樂意上來講給大家聽。每天早上來園后，我們總是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，把桌面地面打掃的干干靜靜，把物品歸放的整齊有序，讓孩子在整潔優(yōu)美的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)游戲，培養(yǎng)了他們愛園愛班的美好情感。對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。每天的“特殊情況記錄”也開展的非常好。家園聯(lián)系冊上，家長的留言我們都仔細(xì)閱讀，并及時(shí)回復(fù)，盡量幫助家長解決問題。本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外孩子們開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們的作業(yè)、書本、水彩筆、油畫棒都很整齊的擺放在柜里。對于小班長的選拔，我們主要是看幼兒的表現(xiàn)、教師點(diǎn)名和幼兒自告奮勇的自我推薦。外墻和過道、走廊的創(chuàng)設(shè)。開學(xué)初，為了給幼兒更大的活動(dòng)空間和展示自己的機(jī)會(huì)，我們每天查閱資料，加班加點(diǎn)的布置環(huán)境，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。開學(xué)初，我班結(jié)合幼兒園計(jì)劃，針對本班的實(shí)際情況進(jìn)行分析、思考，制定了班務(wù)計(jì)劃及各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，確定了工作的目標(biāo)及教育教學(xué)等各個(gè)方面的具體要求。借此機(jī)會(huì)，回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作
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