幼兒園班主任上學(xué)期工作總結(jié)簡短(十二篇)(存儲版)
【正文】 紙上動手畫畫了。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。督促幼兒入廁、洗手、擦手。四、家長工作家園互動是工作的一個重要部分，針對這一點，通過放學(xué)時間跟家長聊天讓家長了解幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時跟家長溝通及時解決。在今后工作中，我將根據(jù)存在的不足，認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，爭取取得更多成績。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。部分幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。到了學(xué)期末幼兒的自理能力進步較大，能自己穿脫衣服、鞋子；能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅；能在老師的提醒下入廁、洗手、喝水；能收拾整理好玩具。如在活動中，引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒積極鼓勵他們發(fā)言。（二）以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。做早操時上下樓梯都能扶欄桿。同時他們也對美術(shù)有很大的興趣。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。這學(xué)期我們不斷加強幼兒各個方面的常規(guī)培養(yǎng)。如：周源源、杜恩瑤等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。對幼兒進行了晨午檢查工作，并做好登記。幼兒園班主任上學(xué)期工作總結(jié)簡短篇一本學(xué)期我們中班有41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人特別有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。我們進行了專門教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。這幾個月以來我們都采取各項保健工作，隨時都要觀察幼兒的情況，如有不好情況我們都立即有老師報告保健室，讓孩子們能夠健康茁壯成長。在區(qū)域活動中我們教育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。下學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立好本班特色。三、安全工作對于我們這個工作來講，我
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