幼兒園教育教學計劃中班下學期(模板15篇)(存儲版)
【正文】 現的欲望強。（4）主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。（2）感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。（10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處:如普通話的表達還不流暢，不完整，區(qū)域活動的水平有待提高，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進餐。（8）初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。(2)愛勞動，愛惜勞動成果。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。（8）初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。（2）愛勞動，愛惜勞動成果。在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:我們中班，共有60名幼兒。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，進而對識字產生濃厚的興趣，并且能學以致用。認識人及物體的正面、側面、背面。喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。新學期開始，教師根據幼兒特點，將從以下幾大領域全方位的為幼兒提供所需知識。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。有較強的節(jié)奏感。學習150的唱數。圍繞園本教材，結合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。家長們希望看到能讓他們
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