幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期工作計劃(優(yōu)秀11篇)(存儲版)
【正文】 學(xué)期你的進步較大，上課你聽得很認真，能舉手發(fā)言，常常和老師說自己的想法幼兒園中班月評語幼兒園中班月評語。一慶祝會上你精彩的表演。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。你是一位有主見、大方、可愛的小男孩，課堂上你是那么的活躍，能積極地思考，大膽地發(fā)言，這是多么可貴呀！你很能干，愿意幫助大家做事，是老師的小幫手；還能積極參加幼兒園的各項活動，大膽發(fā)表自己的觀點。(打一動物)【謎底】牛。(打一動物)【謎底】狼。教參書中提供了和雨有關(guān)的音樂素材，但我認為我選擇的“大雨和小雨”更符合我班幼兒的現(xiàn)狀。（三）活動過程：我們的雨點朋友。小結(jié)：雨點就像一位演奏家，有時發(fā)出……有時發(fā)出……組成了一首美妙的樂曲。（幼兒用動作表現(xiàn)對大小雨的感受）。輕輕跟唱。（評析：這一環(huán)節(jié)利用多媒體，把話筒和錄像連結(jié)在電腦上，通過話筒錄下小朋友的歌聲，并用錄像、拍攝下幼兒歌唱時的情況，然后用電腦把該程序放出，當孩子們聽到自已的歌聲，變得異常興奮和驚奇。討論：大雨、小雨分別唱什么？分角色對唱。）。聽音效：怎樣區(qū)別是大雨還是小雨，他們分別有什么特點？（幼兒自由使用像聲詞）。雨聲真好聽。幼兒自主表達對雨的感受，初步了解下雨與我們生活的關(guān)系。(打一動物)【謎底】泥鰍。(打一動物)【謎底】布谷鳥。(打一動物)【謎底】馬蜂。讓老師感到驕傲的是，現(xiàn)在的雙雙可活潑了，學(xué)習(xí)時還舉手發(fā)言呢，真了不起。你的身體健康而結(jié)實，是個可愛的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進步！好嗎！善良、誠實的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學(xué)們帶來了快樂，大家都很喜歡你。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力豐富，語言表達能力也不錯；你還是個愛勞動的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生；但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習(xí)慣好嗎。你具有細微的觀察能力，也同樣具有強烈的好奇心。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學(xué)會謙讓，你將更完美！吉振宇：你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；你的各項功課都很好！當所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。上課時能認真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。計劃書
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