幼兒園大班班主任工作總結(jié)個人匯總(五篇)(存儲版)
【正文】 生活、活動當中。針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的?；仡欉@學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。幼兒園大班班主任工作總結(jié) 個人篇四時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。本學期，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績，在十二月份的跳繩比賽中，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色。如探索區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。班主任的工作細碎而又繁瑣，作為一名年輕的教師在工作中一定有不足之處，今后我將會更加努力，注意學習、不斷充實自己，爭取在下學期的工作中取得更好的成績。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識?！笨梢姡變河^察是何等的細致。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。幼兒園大班班主任工作總結(jié) 個人篇二童年時代，我渴望著有一天，許多孩子像一群小鳥一樣圍在我的身旁一起唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，現(xiàn)在我實現(xiàn)了這個愿望，站在了我所熱愛的崗位上，班主任工作也正一步一步有序的展開著。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。但他對舞蹈很有興趣，每天跳來跳去的。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎
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