平方千米的認(rèn)識教案(大全10篇)(存儲版)
【正文】 誰最勤勞，回答的問題有多有正確，我們將給予獎勵哦！完成課件的題。讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能解決相應(yīng)的實際問題，培養(yǎng)主動探索的習(xí)慣。同學(xué)們，圖中計量四川九寨溝，三峽水庫、杭州西湖的面積用的是什么土地面積單位??？（揭題）今天這節(jié)課，我們就一起來認(rèn)識平方千米。（繞1個籃球場跑一圈是56米，大約跑18圈。學(xué)生完成解答并交流結(jié)果。練習(xí)十四第7題想象物體的實際大小，選擇合適的單位。（二）把已有的經(jīng)驗作為支點學(xué)生的空間知識來自于豐富的現(xiàn)實原型，培養(yǎng)空間觀念要將教學(xué)拓寬到生活空間。（三）情感與態(tài)度：感受千米與實際生活的緊密聯(lián)系，體會千米在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的求知欲。（從學(xué)校大門一直走到學(xué)校小操場的南墻大約是100米。大家在回答問題時，用到了兩個學(xué)過的長度單位米和厘米，會用字母表示嗎？板。（從學(xué)校操場的東墻一直到西墻之間的距離大約是100米。知道千米與米之間的進率能進行長度單位間的簡單換算。對于1千米的觀念的建立本身是枯燥的，學(xué)生會感到索然無味，只是機械被動的去學(xué)習(xí)。練習(xí)十四第6題 學(xué)生討論，互相說一說。試一試學(xué)生理解題意。揭示：邊長1000米的正方形土地，面積是1平方千米。非常好，我們來看一看這個題你能完成嗎？）今天這節(jié)課，我們還要來學(xué)習(xí)另外一個常用的土地面積單位。平方千米的認(rèn)識教案篇三課題：公頃與平方千米新授人：教學(xué)內(nèi)容：教材第82頁例2。看一看書，想一想還有什么地方不懂或是有疑問提出來，我們一齊解決。想一想。那么我們親自到操場上去體驗一下1000米的真實長度，跑完后我們一齊。二、導(dǎo)入新課。多媒體課件一套。過程與方法：讓學(xué)生在親身體驗中感知一千米的長度，建立一千米的長度概念。學(xué)生交流自己的感受。數(shù)學(xué)來源于生活。導(dǎo)入新課。(2)引導(dǎo)：從學(xué)校出發(fā)到人民醫(yī)院大約有多長?到圖書館大約有多遠(yuǎn)?……學(xué)生通過“走”“跑”等活動體驗l千米的長度。知識與技能：認(rèn)識長度單位千米，也叫公里，明白1000米=1千米。教學(xué)準(zhǔn)備。師：我們一齊用手表示一下1毫米、1厘米、1分米、1米的長度。總結(jié)出正確的圈數(shù)：150+150+150+150+150+150+100?？偨Y(jié)：在計量比較遠(yuǎn)的長度時我們通常用千米（
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