幼兒園中班教案及反思小動(dòng)物回家(優(yōu)質(zhì)12篇)(存儲版)
【正文】 寶藏。難點(diǎn)：會(huì)選擇合適的打擊樂為樂器伴奏。在這課的設(shè)計(jì)中，我注意從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，針對二年級學(xué)生好動(dòng)、好玩、好奇的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式和手段，讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂。、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。幼兒園中班教案及反思小動(dòng)物回家篇七活動(dòng)名稱：傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。接下來我們聽著音樂一起來學(xué)一學(xué)蝸牛和黃鸝鳥吧！（全體幼兒一起跟著音樂做動(dòng)作）幼兒互相合作打節(jié)奏（面對面拍手）結(jié)束：四、打擊樂合奏這是一首流行于臺灣的敘事性民歌，歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽的時(shí)候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁譏笑它的有趣情景。愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。四、再次完整欣賞，表現(xiàn)樂曲。提問：聽著這么舒緩的音樂你覺得小老鼠會(huì)做什么事情？請你來表演一下。（1）幼兒欣賞，教師根據(jù)樂曲旋律畫圖譜。1．初次欣賞,感受歡快、活潑的曲調(diào)風(fēng)格（1）提問：這首樂曲給你怎樣的感覺？（2）小結(jié)：我也跟你們有同樣的感覺，聽了也覺得很輕松、很愉快。2．在欣賞音樂的過程中嘗試用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)小老鼠尋寶過程中的有趣情景，體驗(yàn)尋寶的快樂情緒。ppt、紙偶等一、出示紙風(fēng)箏導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師生互動(dòng)，讓音樂歡樂的氛圍感染每一個(gè)人。（播放臺灣視頻）模仿視頻做動(dòng)作表演。講一個(gè)很好玩的故事，我們一起來聽一聽。認(rèn)真傾聽歌曲并觀看表演，理解歌詞內(nèi)容，并利用連線游戲和表演動(dòng)作幫助i—憶歌詞。今天我們用手指頭來畫小蝌蚪，你們想不想試一試呀？教師示范畫小蝌蚪過程——伸出食指沾一下顏料，點(diǎn)到畫紙上——抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。要求：（1）換顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。愿意參加對唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。分析圖譜，理解故事內(nèi)容，感受歌曲寓意。在這課的設(shè)計(jì)中，我注意從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，針對二年級學(xué)生好動(dòng)、好玩、好奇的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式和手段，讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂。，理解詩歌的內(nèi)容和所表達(dá)的意思。提問：紙風(fēng)箏是怎樣飄在天空中的?它做了什么?
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