幼兒園個人計劃大班配班(模板9篇)(存儲版)
【正文】 。在結(jié)合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間，讓孩子養(yǎng)成“我能準時入園”的好習(xí)慣，是孩子逐漸形成時間概念。（5）認識常見的安全標語，主動遵守社會基本規(guī)則。：19—、11—1。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會導(dǎo)致上課時注意力不集中，學(xué)習(xí)無法很好地跟上等情況，因此我在這個學(xué)期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣，為他們升上小學(xué)而打下一個堅實的優(yōu)秀基礎(chǔ)?？偠灾?，這個學(xué)期雖然任務(wù)重大，但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的39。教師和家長是孩子們模仿的最多的人，因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的`資料，利用廢舊材料做玩具。，對家長詢問耐心解釋。：，在成人引導(dǎo)下跑步姿勢正確，會變速、躲閃跑和揮力跑。（3）養(yǎng)成正確的坐姿。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期。三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等，從而提高幼兒的自我保護能力。入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。愛勞動的小朋友有：xxx等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干。雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。動手能力方面：自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫掉衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。讓孩子養(yǎng)成
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