小學(xué)班主任工作計(jì)劃一年級(jí)(17篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。充分利用課余時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級(jí)爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定清潔衛(wèi)生工作制度(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦。其次經(jīng)常尋找身邊的不。要求每天向媽媽說句心里話。通過紀(jì)律作業(yè)衛(wèi)生值日等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。一、學(xué)生基本情況分析我班共有學(xué)生36人，其中男生有15人，女生有21人。，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力。(四)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：(一)繼續(xù)抓好常規(guī)教育。(2)采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固。能正確讀出長句子中的停頓。(2)掌握本冊課本安排的76個(gè)常用偏旁。另外，本冊教材比較注重寫字的訓(xùn)練。課文的篇幅都比較短小，適合一年級(jí)學(xué)生閱讀。三種安排雖然形式有所不同，但都是為了引起兒童的學(xué)習(xí)興趣，提高識(shí)字效率，激發(fā)兒童熱愛祖國語言文字的情感。二、教學(xué)工作(一)教材分析本冊教材由“識(shí)字”和“課文”兩種類型組成，都注了音。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，還需要多傾注愛心和精力，對其加強(qiáng)引導(dǎo)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，才能使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌才會(huì)改變。(3)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識(shí)字。有的意在反映科技發(fā)展和社會(huì)文明。在背誦方面，安排一些“讀讀背背”的內(nèi)容，繼續(xù)幫助學(xué)生積累語言。：(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字。(2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。(4)重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)
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