家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了家長會代表發(fā)言稿(匯總19篇)(存儲版)
【正文】 急！對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。只要努力過，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時(shí)常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時(shí)間。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習(xí)慣了用方言與人說話、交流，想讓孩子們一下子變成一個(gè)城市孩子、能隨時(shí)隨地說一口流利的普通話，對于我們農(nóng)村學(xué)校來說的確是相當(dāng)困難的。但收效總是不夠理想。于是我們又商議：借鑒大學(xué)生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學(xué)生練字，在練字時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)挨班檢查，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)生大部分態(tài)度認(rèn)真，但沒有接觸過書法，不懂得什么叫練字，學(xué)生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什么進(jìn)步。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進(jìn)步！規(guī)范字。本學(xué)期，我們學(xué)校把“推廣普通話”作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來抓。各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此。學(xué)生們和家長們又有誰不感到幸福呢？真是這樣的，在班這個(gè)光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。謝謝大家！家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了篇三老師，各位家長：大家好！我是六（2）班的班長xx。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時(shí)的原諒與寬容。作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的39。說真的，我很是心虛。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬。并且六大學(xué)科，有其共性也有特性。現(xiàn)在有激情，卻又力不從心，再加上現(xiàn)在復(fù)習(xí)課業(yè)壓力大，很多人就松勁了。首先，我代表我們高一九班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我主要就我們班實(shí)際產(chǎn)生的一些問題來談一下我的看法。我受班主任老師的委托，作為班干代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。但是因?yàn)橐郧罢娴氖腔膹U了太多了。你只要堅(jiān)持三個(gè)星期你就可以進(jìn)入一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。關(guān)注孩子心理發(fā)展，有些問題要在平時(shí)的閑聊中，把家長的觀
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