學校教師轉(zhuǎn)正申請書(匯總十七篇)(存儲版)
【正文】 了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。孩子們很高興的指著：這個是我的,那個是我的。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。二、政治思想、師德修養(yǎng)在平時的工作中，我積極參加學校舉行的各種會議和活動，認真學習學校下達的各種文件，將學習所得應(yīng)用到自己的工作中去，認真完成學校布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。在課余時間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，參與晚上互動平臺的討論。作業(yè)批改，重質(zhì)量，分級批閱，并登記備查。我利用各種渠道多方了解學生的特點，充分發(fā)揮學生的長處，幫助他們樹立信心。三、業(yè)務(wù)進修學習方面剛進校，就參加了新課程教學的遠程培訓，后面參加了人事局新招人員的培訓?，F(xiàn)在，班級情況良好，學習氛圍濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。我真心地希望成為這個大家庭中的一員，所以我肯請成為正式的幼兒教師，望領(lǐng)導批準!此致敬禮!申請人：申請書模板__年__月__日學校教師轉(zhuǎn)正申請書篇三尊敬的領(lǐng)導：您好!我是__，畢業(yè)于師范大學，于__年7月畢業(yè)選優(yōu)進入第一中學工作。寶寶。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。我在這里不斷學習、工作的同時也在不斷的成長。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果。這學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。做為班主任，我深知自我在班中的位置。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平!一、不斷學習，提
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