大學(xué)生三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，采訪教師是我們總結(jié)了街頭采訪的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后做了充分準(zhǔn)備的一大重要部分，但最后因?yàn)椴稍L對(duì)象臨時(shí)有事而三下鄉(xiāng)又突然縮短，采用了由留下來的隊(duì)長采訪的補(bǔ)救措施。第二是我這個(gè)組長不夠果斷，浪費(fèi)了一定的時(shí)間，這也影響采訪質(zhì)量。在這過程中調(diào)研組做得相對(duì)不足。放暑假前，分工合作的同時(shí)也適時(shí)開會(huì)，所以組員的意見收集的也比較齊全。但這時(shí)我們已經(jīng)用了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備這個(gè)“留守兒童”的調(diào)研。整個(gè)調(diào)研只能說是勉強(qiáng)完成任務(wù)。其實(shí)，調(diào)研組在三下鄉(xiāng)的工作中無
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