初中理化生教研組工作計劃(優(yōu)質11篇)(存儲版)
【正文】 進方案。分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。組織好理化生科學教學周活動，使教學周中能體現我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學成果的平臺。轉變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學習型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學質量的提高提供可靠保證。牢固樹立責任、學習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。月常規(guī)檢查(三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導、實踐工作，逐步提高教學質量。(四)積累好的經驗、實施好的做法。(六)、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)加強課題的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。(九)月考工作各備課組要根據課標要求認真出題，批卷人要將自己所批試題根據批閱過程發(fā)現的優(yōu)點及不足做出認真分析，添寫好學校印發(fā)表格，備課組長。每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。(就像教師演示和學生操作)(2)在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實、反饋要快。進一步學習、研究、優(yōu)化新課程有效教學改革，把計劃落實到人，學科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價。加強全組教師常規(guī)教學的管理工作。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。組織全組教師認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。(5)關于聽評、課，每位教師聽課不少于15節(jié)，記載要詳細。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生
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