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初中班主任工作心得體會班主任工作心得體會初中(匯總16篇)(存儲版)

2025-08-17 03:49上一頁面

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【正文】 等學(xué)科的教學(xué)工作。二、幼小銜接工作。針對幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),從學(xué)前班的。在繪畫教學(xué)中,堅(jiān)持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動中,鼓勵幼兒發(fā)揮想象,大膽構(gòu)思,不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識,并把品德教育滲透其中,使幼兒在提高繪畫能力的同時(shí)良好的品德修養(yǎng)也逐步形成。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛,真正做到讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。很慶幸自己的堅(jiān)持,豪的一家有了陽光!從此更堅(jiān)定了我用愛去完成我的教育使命的信念!初中班主任工作心得體會篇三本學(xué)期,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),努力求真、求實(shí)、求新。雖然過程比較艱辛,但我知道我的目標(biāo)只有一個(gè):就是幫豪放下仇恨,還他一個(gè)健康快樂的成長!第三步細(xì)致觀察把握教育契機(jī)。它沉默了許久之后說:“老師其實(shí)我比你慘得多了。每兩周回來辦公室打電話向其父親要錢:“我沒錢了,快打200塊過來!”“這次怎么還不打錢過來啊,你想餓死我啊?”諸如此類的話,我聽在耳里,難受在心里。我驕傲,是因?yàn)槲矣羞@么好的機(jī)會站在這里?!闭{(diào)皮生聽了說:“老師說的對,我自愿報(bào)名,參加去干這重活。用制度規(guī)范學(xué)生?!睆拇?,這個(gè)學(xué)生像換了一個(gè)人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,遵守紀(jì)律,敬師愛友,助人為樂,本學(xué)期末被評為班級優(yōu)秀生。工作中的大量實(shí)事說明,用信任鼓勵的辦法教育學(xué)生,要比批評、懲罰、向家長告狀的辦法好得多。實(shí)踐證明:用教師的良好行為影響學(xué)生,是做好班主任工作的基本條件。班主任必須不斷用新的知識充實(shí)自己,具有真才實(shí)學(xué),滿足學(xué)生求知的欲望。作為小學(xué)班主任,一般都是學(xué)科教師。心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。必須具有高尚的人格,以自己的道德標(biāo)準(zhǔn)去影響學(xué)生?,F(xiàn)在我不但能順利回答學(xué)生提出的關(guān)于電腦方面的問題,還能協(xié)助家長利用軟件設(shè)置,控制學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)頁。老師只有業(yè)務(wù)精通,品格高尚,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,行為的楷模,才能取得學(xué)生的敬重和信任,才能把班主任工作做好。對好打架、說謊、甚至有小偷小摸劣跡行為的學(xué)生,就要采用說理、規(guī)勸、誘導(dǎo)的辦法,鼓勵他們走正道,當(dāng)一名好學(xué)生。老師相信,你一定能成為一個(gè)好孩子,班上的好學(xué)生。實(shí)踐證明:用愛心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,是做好班主任工作的有效方法。
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