初中音樂老師教學計劃(16篇)(存儲版)
【正文】 車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。如在教樂理知識二分、四分音符時，一般教學只講二分音符唱二拍，四分音符長一拍?？傊?，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。教學內(nèi)容要求。樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平。突出藝術(shù)學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。六、工作措施：(1)總結(jié)經(jīng)驗。(2)理解3/6/8拍號的含義。讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。四、教學目標：學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索發(fā)明的活動能力增強。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表示來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。(6)注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識五、教學內(nèi)容：歌唱局部：本學期依照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌?；局R局部：(1)認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。初中音樂老師教學計劃篇二一、教學目標以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。強化管理，突出重點，抓住高考生命線。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。平時考查可采用課堂
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