初中學(xué)生評(píng)語(yǔ)班主任(大全14篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 源，屬于何種語(yǔ)病，應(yīng)如何避免?！皟?nèi)容單薄，字?jǐn)?shù)不足!” “錯(cuò)別字連篇，不可救藥!”“離題了，重寫!”教師只要覺(jué)得習(xí)作對(duì)于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)是難能可貴的，或者與前幾次作文比較取得了進(jìn)步，如語(yǔ)言更流暢了。初中學(xué)生評(píng)語(yǔ)班主任篇三第一次見到你，就覺(jué)得你很隨和，還有小女生的靦腆。大部分時(shí)間上課能認(rèn)真聽課，但偶爾會(huì)和劉憲杰講閑話。不過(guò)，老師和同學(xué)都希望你能再堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別再為小事情掉金豆豆！祝新的一年健康快樂(lè)成長(zhǎng)！你在班上少言寡語(yǔ)，你為人正直、淳樸。如果你能善始善終堅(jiān)守自己的美德，相信勝利女神會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手!祝新的一年健康快樂(lè)成長(zhǎng)！交往，你就更優(yōu)秀了！祝新的一年健康快樂(lè)成長(zhǎng)！你是個(gè)很智慧的小男生，你的領(lǐng)悟能力勝過(guò)班上很多的同學(xué)。你為人大度，別人問(wèn)你借東西，你眼睛都不眨一下就借出去了?？稍诶蠋熋媲盀楹螀s靦腆得像個(gè)小女孩，回答問(wèn)題的時(shí)候，你的聲音細(xì)小得像蚊子，做事的時(shí)候悠悠的，不緊不慢，害得老師只有干著急。你樂(lè)于助人，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)耍些小脾氣，但心卻是火熱的。別人最需要幫助的時(shí)候，你總會(huì)伸出熱情的援手人，不愧是七（4）班的助人之星。祝新的一年健康快樂(lè)成長(zhǎng)！作為語(yǔ)文組長(zhǎng)，你很盡職。中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的初步形成階段，而作文恰能不自覺(jué)地流露學(xué)生的內(nèi)心世界。總之，好的作文評(píng)語(yǔ)要針對(duì)學(xué)生的具體作文有所側(cè)重地評(píng)出它的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處在哪里，哪些是明顯不足需要努力的，讓學(xué)生有所啟發(fā)，學(xué)有所攻，學(xué)有所獲，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提升學(xué)生的寫作水平。教師在下評(píng)語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)言表述要有分析、有綜合，即要指出在什么位置的用詞、造句、伏筆、照應(yīng)等處理得好，其好處是什么。學(xué)生怕寫甚至厭惡寫作文，作文水平提高緩慢，甚至出現(xiàn)退步現(xiàn)象。初中學(xué)生評(píng)語(yǔ)班主任篇二傳統(tǒng)的作文評(píng)語(yǔ)籠統(tǒng)寬泛，抽象空洞，而且千篇一律，缺乏清新、有活力的新鮮空氣，缺乏對(duì)學(xué)生作文潛力的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，缺少對(duì)學(xué)生情感、智慧發(fā)展的人文關(guān)懷。，你是一個(gè)聰明活潑的男孩，但由于過(guò)于活潑，花在學(xué)習(xí)上的精力就顯得不足了，即使在課堂上也難定下心來(lái)。宿舍評(píng)比b+等。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識(shí)自身的不足，樹立自信心，腳踏實(shí)地，朝著自己更高的目標(biāo)奮斗!加油!，多么富有詩(shī)情畫意的名字!平時(shí)的你也總是默默無(wú)聞的趴在教室里，很少看到你調(diào)皮的身影。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材
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