函授本科自我鑒定(通用19篇)(存儲版)
【正文】 的本科函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。雖說是三年的函授學習，實際上頭授僅有三個月左右。今后，我會把學到的知識充分利用到自我的工作崗位中，把自我的工作做的更好，更充實！函授本科自我鑒定篇七我。異常是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。函授學習期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自我的煤礦興趣。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。五、奮斗目標。在校期間，我能和同學們很好的處理關系，互相助和照顧。雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。在三年的函授學習中，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；較之過去有較大的提高。在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。（三）專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結(jié)合的遺憾藝術，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了市級一等獎。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的
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