初三尖子班班主任工作計劃初三班主任工作計劃(優(yōu)秀9篇)(存儲版)
【正文】 的外驅力”，例如：教師、家長、集體的要求、期望、獎勵、責備等。經(jīng)過長時間的學校生活，學生對學校紀律有了一定的了解，能夠很好的遵守學校紀律，按時上下班。努力落實學校的“一日作息”，教育學生養(yǎng)成行為習慣，讓學生成為有禮貌的好少年，從而掌握班級紀律。由于年齡特點，教師要告訴小干部自己應該做什么，每天了解班干部的工作，及時解決小干部管理中的問題，樹立小干部的威信，讓小干部更好地幫助教師管理班級紀律。以人為本，教育學生成為正直、善良、聰明、健康的人。帶班設想：9月120日。：9月21日到10月底。強化靈魂構建，形成班級強大的凝聚力、激發(fā)孩子們強大的進取心。形成以團隊為對象的評價機制，讓完善的機制完美班級行走的路徑。形成強有力的宣傳團隊，打造立足學生個性發(fā)展和展示班級特色的行走方式，給更多的孩子鍛煉機會，讓每個人因得到尊重而愛上班級愛上學習。，給孩子和家長樹立信心，構建班級統(tǒng)一的靈魂。這個方案在實施過程中，會根據(jù)學生的不同需求稍作改變，逐一補充。需要每周對“卡分”的獲勝者進行評判，提高獲勝者在班級中的地位，讓每個學生增強拿到“卡”的想法。讓學生友好相處，不吵架不打架，增強班級凝聚力。提高學生的學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(2)布置教室環(huán)境。初三尖子班班主任工作計劃篇二樹立“素質教育、德育為先”的`教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點，xx_第一學期初三班主任工作計劃。爭取做到事事有根據(jù)，不讓學生鉆空子。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。一定讓學生知道班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關?，F(xiàn)在14個學生在班中全部有自己的職責，充分調動了學生們的積極性。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學生有5人，占全班的百分之四十多。（一）、學會正確關愛，營造溫馨班級把握班級情況基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班
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