冀教版六年級數(shù)學下冊教學計劃北師大版六年級數(shù)學下冊教學計劃(13篇)(存儲版)
【正文】 做細，做實，爭取提高六年級畢業(yè)成績。比例14課時（1）、比例的意義和基本性質4課時（2）、正比例的意義和反比例的意義4課時（3），比例的應用2課時（4）、整理、復習2課時圓柱、圓錐和球（1）、圓柱5課時（2）、圓錐3課時（3）、球1課時（4）、整理、復習2課時機動2課時簡單的統(tǒng)計（二）（1）、統(tǒng)計表2課時（2）、統(tǒng)計圖6課時實踐活動1課時整理和復習（1）、數(shù)和數(shù)的運算6課時（2）、代數(shù)初步知識3課時（3）、應用題7課時（4）、量的計量amp。真開展實踐活動冀教版六年級數(shù)學下冊教學計劃 北師大版六年級數(shù)學下冊教學計劃篇四總人數(shù)男生女生552827大部分學生對數(shù)學比較感興趣（如郝蘇湘、周葉凡等），接受能力較強，學習態(tài)度較端正。真批改作業(yè)。使學生會看和制作含百分數(shù)的復式統(tǒng)計表，了解簡單的統(tǒng)計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。設計出有針對性的家庭作業(yè)，要少而精，并設計有效的預習作業(yè)。增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。③小學數(shù)學有關知識體系的建構。學生整體學習習慣比較好，個別同學基礎差，對數(shù)學學習沒有興趣，大多數(shù)同學能夠完成自己的學習任務，并且效果較好。緊接著讓學生知道在表示有關數(shù)量之間的關系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象具體；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。②充分利用電教媒體，通過演示，學生實驗，操作，揭示規(guī)律，從而引導學生通過自主學習，合作交流，協(xié)作探究出多種方法來推導計算公式，培養(yǎng)學生解決問題的能力。貫徹新的課堂教學理念，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成小學數(shù)學的全部教學任務安排的，著重使學生認識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進一步發(fā)展空間觀念；進一步形成統(tǒng)計的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析、預測、判斷能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見的數(shù)量關系，會用比例知識解答比較容易的應用題。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃
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