中學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)(匯總9篇)(存儲版)
【正文】 有遺憾，畢竟自己曾經(jīng)努力過!加油!!，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣。我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。其實(shí)此刻想來，我倒并不是多在乎“神童”這個(gè)稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我此刻看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無疑是完美的。和同學(xué)一齊參加了學(xué)校dv大賽，作品獲得一等獎(jiǎng)。我想這就是廣大學(xué)子心中夢寐以求的好學(xué)校了吧!我選擇華中科技大學(xué)，是因?yàn)樗膹V博的知識儲備，深厚的人文底蘊(yùn)，還有我心中那份濃濃的家鄉(xiāng)情帶來的親切感。上高中以后，在個(gè)人方面，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎(jiǎng)，參加運(yùn)動會總是能在參加的項(xiàng)目中拿到第一、二名的好名次。上學(xué)之前，她對我的悉心照料和培養(yǎng)，我一向都銘記在心。最大的缺點(diǎn)就是迷迷糊糊，我會盡力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。有時(shí)候有點(diǎn)兒固執(zhí)，愛鉆牛角尖，一鉆進(jìn)去十頭牛都拉不回來，所以有時(shí)候會得罪一些朋友和老師，但事情過去以后就一定會后悔，自己都拿自己沒辦法，有時(shí)候也試著去改變自己，但總覺得不真實(shí)。我的自我評價(jià)可能還不完善，希望老師加以點(diǎn)評。中學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)篇四，在成績上一直都得到肯定。積極體育鍛煉不僅強(qiáng)魄了我的身體，還讓我在運(yùn)動中增進(jìn)了與同學(xué)間的友誼。我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，即使別人的觀點(diǎn)不受贊同，為了不傷害他的自尊心，我也會尊重和鼓勵(lì)他。在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡單的電腦問題等。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團(tuán)體舞賽等。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學(xué)業(yè)。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步！3）記得和你說過，你是個(gè)太聰明的孩子，你反應(yīng)敏捷，活潑靈動。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。靜心省思過去，真心體會現(xiàn)在，常心看待將來，你會成功的`！2）你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂。初中三年是我不斷進(jìn)取逐步完善、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年。主持校知識競賽，任小廣播員。作為一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行
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