20xx年高中音樂教學(xué)計劃指導(dǎo)思想高中音樂教學(xué)計劃(匯總11篇)(存儲版)
【正文】 級、vi級副三和弦的運(yùn)用 和聲性旋律 節(jié)奏第十一講掌握要點(diǎn)：大調(diào)式中的ii級、vi級副三和弦的運(yùn)用第9——12周第十二講 由音程構(gòu)成作品中的和聲特性 大調(diào)式中的屬7及其它副三和弦的運(yùn)用 和聲性旋律 節(jié)奏第十二講掌握要點(diǎn)：大調(diào)式中的屬7及其它副三和弦的運(yùn)用第13——15周期末復(fù)習(xí)第16周期末考試第1——4周第十三講 由音程構(gòu)成作品中的和聲特性 多聲部練習(xí) 和聲音程、和弦 和聲性旋律 小調(diào)式中的正三和弦第十三講掌握要點(diǎn)：小調(diào)式中的正三和弦第5——8周第十四講 由音程構(gòu)成作品中的和聲特性 正三和弦的運(yùn)用 和聲性旋律 小調(diào)式中的終止式第十四講掌握要點(diǎn)：小調(diào)式中的終止式第9——12周第十五講 由音程構(gòu)成作品中的和聲特性 多聲部練習(xí) 和聲音程、和弦 重奏式的和聲性旋律 小調(diào)式中的vi級副三和弦、阻礙終止第十五講掌握要點(diǎn)：小調(diào)式中的vi級副三和弦、阻礙終止第13——14周第十六講 由音程構(gòu)成作品中的和聲特性 小調(diào)式中的屬7及其它副三和弦的運(yùn)用 和聲性旋律 節(jié)奏第十六講掌握要點(diǎn)：小調(diào)式中的屬7及其它副三和弦的運(yùn)用第15周期末復(fù)習(xí)第16周 期末考試高中音樂教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三總課時計劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。本方案的設(shè)計，著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂素養(yǎng)。 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中，學(xué)生對作品結(jié)構(gòu)的深入分析，會出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個性。12月份精讀李重光編著
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