20xx年高中班主任期末工作計(jì)劃高中班主任班級(jí)工作計(jì)劃(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的味道來，如何維持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣，是復(fù)讀班班主任工作的一個(gè)難題。在德育處、高三年級(jí)管委會(huì)的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。⑴ “規(guī)劃高三”系列班會(huì)；⑵ “愛國愛?！毕盗邪鄷?huì)；⑶ “學(xué)習(xí)方法交流”系列班會(huì)；⑷ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會(huì)；⑸ “心理健康教育”系列班會(huì)；⑹。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量開展特色班級(jí)活動(dòng)，努力形成一班一品。賦予高三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐探究活動(dòng)，第二學(xué)期利用社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī)，開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”經(jīng)過一年多的實(shí)踐，內(nèi)容得到了豐富，切實(shí)起到了明顯的效果。完善德育工作機(jī)制，健全德育工作制度。復(fù)讀生面對(duì)的學(xué)習(xí)環(huán)境與應(yīng)屆生完全不同。經(jīng)歷了高考失利的打擊后，復(fù)讀生普遍表現(xiàn)出比應(yīng)屆生更大的心理壓力，主要表現(xiàn)為自卑、焦慮、冷漠。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。必須作好充分的準(zhǔn)備。班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。總體來說，本班有如下特點(diǎn)：思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成績的檢測。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。除此之外，復(fù)讀生各自的家庭背景、曾經(jīng)的學(xué)校條件、學(xué)生本人的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣等都有很大的差別，班主任只有通過查看學(xué)生檔案、與學(xué)生談心、學(xué)生自己寫“高四”感言、了解學(xué)生家長和學(xué)生以前的
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