20xx年高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃優(yōu)秀(5篇)(存儲版)
【正文】 力、推 理論證能力以及實踐能力和創(chuàng)新意識。 (4)抽象概括能力:能從具體、生動的實例中，發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì)。發(fā)揮學(xué)校數(shù)學(xué)中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。規(guī)范數(shù)學(xué)主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。能準(zhǔn)確地分析圖形中有關(guān)量的相互關(guān) 系。 (2)理解和掌握:要求對所學(xué)知識內(nèi)容有較為深刻的理論認(rèn)識，能夠準(zhǔn)確地刻 畫或解釋、舉例說明、簡單的變形、推導(dǎo)或證明、抽象歸納，并能利用相關(guān)知識解 決有關(guān)問題。我們希望在復(fù)習(xí)課中 要認(rèn)真落實 “基礎(chǔ)練習(xí)”，并注意蘊涵在基礎(chǔ)知識中的能力因素，注意基本問題中 的能力培養(yǎng). 特別是要學(xué)會把基礎(chǔ)知識放在新情景中去分析，應(yīng)用.2. 高中的‘重點知識’在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度. 原來的重點內(nèi)容函數(shù)、不等式、數(shù)列、向量、立體幾何，平面三角及解析幾何 中的綜合問題等. 在教學(xué)中，:算法、概率等 內(nèi)容在復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起我們的足夠重視 。4．情感與態(tài)度方面。在理解加、減法含義和學(xué)習(xí)加、減法計算的過程中發(fā)展思維能力?？臻g與圖形：通過實物和模型辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，并能在日常生活中找到是長方體、正方體、圓柱和球等形狀的物體。新月考的結(jié)束最初定在6月2日左右。3月：(15周，約30課時)新課的交線與平行線、平面直角坐標(biāo)系、三角形結(jié)束。這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實際問題出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“總結(jié)”，鼓勵學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘，運用所學(xué)的技能進(jìn)行“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合應(yīng)用”、“拓展探索”等不同層次的解題。他們在綜合分析問題信息、確定解題思路和方法方面經(jīng)驗不足，答案寫得很隨意，格式不規(guī)范。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。：這學(xué)期是這個年級學(xué)生初中學(xué)習(xí)的第二學(xué)期。，積極捕捉課改信息，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性。4月：(610周，約25課時)新課以二元線性方程組結(jié)束。高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇二本冊內(nèi)容包括數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置、認(rèn)數(shù)（一）、認(rèn)識物體、分與合、加法和減法、統(tǒng)計、認(rèn)數(shù)（二）、認(rèn)識鐘表、加法。統(tǒng)計與概率：經(jīng)歷把物體按種類
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1