20xx年本學(xué)期語文教學(xué)計劃(9篇)(存儲版)
【正文】 畫》四篇課文組成。在積累語言的同時，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個意思寫一段話。2．通過學(xué)習(xí)，能夠背誦兩首古詩，并能體驗詩人的感情，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情?！短展藓丸F罐》用童話故事的形式，告訴人們不要自以為是，人各有所長，不要拿自己的長處奚落別人的短處；《科利亞的木匣》記敘了外國的一位小朋友，小時候從家門口數(shù)了十步埋下的木匣，五年后只數(shù)了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周圍的一切都在不斷發(fā)生變化的道理；《想別人沒想到的》通過生活中的小事，說明同一個事務(wù)從不同的角度看，會有所不同。通過對話、神態(tài)的描寫，了解形象特征。5．運用學(xué)到的思想方法去思考和解決生活中遇到的困難。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點，進(jìn)行觀察的方法。單元內(nèi)各部分相互聯(lián)系，形成一個有機(jī)整體，使聽說讀寫各項能力整體推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。積累課文中的好詞佳句，能用查字典、聯(lián)系生活實際或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。4．教學(xué)中要使各部分的教學(xué)相互關(guān)聯(lián)，緊密結(jié)合，使本族教學(xué)形成一個有機(jī)整體。教學(xué)內(nèi)容分析：秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)；秋天給人帶來美的感受，秋天給人以豐收的快樂?！痘胰浮贰缎z影師》分別講述了列寧、高爾基和孩子之間發(fā)生的故事，《奇怪的大石頭》《我不能失信》記敘了李四光和宋慶齡小時候的故事。1．26個生字，會認(rèn)讀37個生字。愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽。（2） 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)會觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所的。習(xí)作（1） 能留心周圍的事物，愿意用書面表達(dá)的形式，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。（4）學(xué)會使用硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。對第一個訓(xùn)練訓(xùn)練重點來說，第一、二組教材是基礎(chǔ)篇，要求學(xué)會“多讀多想，讀通課文”的讀書方法；第三、四組教材是實踐篇，要求通用學(xué)會的讀書方法讀課文，弄懂主要內(nèi)容，體會思想感情；第五組教材是提高篇，要求試著提出些問題供老師、同學(xué)討論。第四組教材編排寓言和童話四篇，要求讀的時候，想想這些故事想告訴我們一些什么。在每組課文之前設(shè)“導(dǎo)讀”。本學(xué)期語文教學(xué)計劃篇一三年級一班現(xiàn)有學(xué)生48名。學(xué)生聰明活潑，但課堂上依然缺乏主動積極的提出問題、探尋問題，缺乏積極參與教學(xué)活動，認(rèn)真思考問題，積極踴躍地表達(dá)自己的想法。在每組課文后設(shè)“積累。第七組教材的訓(xùn)練重點是一邊讀一邊想，了解課文主要講了什么，哪些內(nèi)容讀懂了，不懂的提出
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1