20xx年小學音樂教師工作計劃(精選17篇)(存儲版)
【正文】 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。愉快的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習的動力。我想我只能為學校、為大家填采。唱好帶復韻母的字，做到正確清晰。培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。因此，對不一樣學生應用不一樣教法，要培養(yǎng)學生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。小學音樂教師工作計劃篇六向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。因材施教，對不一樣的學生要注意采用不一樣的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。學生狀況分析：本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學習do~do(高音)幾個音的`音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別。以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。當然對于一線的教師，要求也越來越高。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。按教師的手勢，整齊地歌唱。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。知道音有長短。 使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。小學音樂教師工作計劃篇一本學
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