秋季班主任學期工作計劃秋季學期班主任工作計劃(優(yōu)質(zhì)14篇)(存儲版)
【正文】 。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。第四：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。因此，我決定從以下幾點入手：第一：安全教育常抓不懈。這些孩子聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；大部分學生思想上進，集體榮譽感強，能夠尊重師長，但是由于年紀較小，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監(jiān)督和引導。作為一名新教師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求、學生和家長的需求，成為一名合格的好老師。秋季班主任學期工作計劃 秋季學期班主任工作計劃(優(yōu)質(zhì)14篇)秋季班主任學期工作計劃 秋季學期班主任工作計劃(優(yōu)質(zhì)14篇)計劃是提高工作與學習效率的一個前提。這就是這份工作的特點，也是我選擇這份工作的原因。我班共有33名學生，男生19名，女生14名。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。學農(nóng)基地收、種。安排寒假生活。,協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促,檢查,評比,評比結(jié)果納入各小組的綜合評比中.公正合理,一視同仁,對全班每一個學生負責,做到一碗水端平,不厚此薄彼,多與學生溝通,了解學生的心理動態(tài),做好學生的心理輔導工作,讓學生感到老師是他們最親近的人,努力做學生的良師益友,被關(guān)懷,被尊重的寬松氛圍,讓學生深刻感受到家的溫暖,感受到同學的關(guān)心,感受到老師的愛護.《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:,愛班,愛集體的具體表現(xiàn),學校,班級
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