班主任工作計劃指導思想班主任工作計劃第一學期模板(5篇)(存儲版)
【正文】 辦這個工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級，異常是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作；（2）進取培養(yǎng)班干部隊伍，班干部能夠民選，由班長組團；（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施；（4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神；（5）經(jīng)過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生；（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。（4）做人的教育，紀律教育；（5）心理輔導工作；（6）在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫忙學生學業(yè)提升。本學期是八年級的一個分水嶺，是關鍵的一學期。善抓時機，做一個有預見型的班主任。 班級博客的創(chuàng)建與使用。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。第一周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內(nèi)心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和本學期的學習目標。以合學小組的創(chuàng)建為載體，將紀律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中，實現(xiàn)對學生的全方面評價，實現(xiàn)德育與教學的完美結合。 對他們進行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 衛(wèi)生值日招標競選。常言道：“凡事預則立”。工作過程中，虛心聽取家長的意見和提議，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，期望把工作做好，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。關注學生成長、關心學生的學習、生活。這個工作，我主要做的是：（1）學習學校的規(guī)章制度；（2）制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班；（3）班干部根據(jù)班級的情景，制定相關有針對性的制度，由學生自我的執(zhí)行，利于學生的自主管理，班主任給予配合。所以從開學第一天，我就開始放手。重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。以
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