有關(guān)幼兒園教師自我鑒定的文章(七篇)(存儲版)
【正文】 三等獎。一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。二、研讀孩子，支持孩子的活動二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中。家長的滿意，是對我工作的肯定。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。三、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。這與我精心選材、精心設(shè)計方案、精心準(zhǔn)備教具是分不開的，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評。在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機(jī)應(yīng)用能力二級證書，參加課件制作培訓(xùn)、英語培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。二、在師德方面：熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。我們開了一個好“頭”。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細(xì)。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。有關(guān)幼兒園教師自我鑒定的文章(七篇)有關(guān)幼兒園教師自我鑒定的文章(七篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。什么是整合?怎樣整合?等等。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興
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