最新觸摸春天讀后感(匯總18篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 響曲。早上，“我”在綠地的小徑上做操?！拔摇闭驹谝慌?，仿佛看到了她多姿多彩的世界，一瞬間，我感動(dòng)了。他雖然看不見陽(yáng)光，但他的心里卻充滿著陽(yáng)光。當(dāng)蝴蝶在她手指間撲騰時(shí)，我想她一定會(huì)感到一股生命的力量在她手指間躍動(dòng)。我相信安靜能做到的事，我也一定能做到。昨天早上，我在草地上做操，看見安靜走在路上，竟沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆的感覺，而且，走得很順暢。一個(gè)盲女孩對(duì)生活的期盼都那么高，我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。說了小女孩安靜的故事，有使我想起張海迪和霍金大師。他們很有志向！他們對(duì)生活樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)！觸摸春天讀后感篇十二今天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》，這篇課文講的是一個(gè)盲女孩安靜走在她整天流連的公園，用她那美好的內(nèi)心世界去感受春天，感受那藍(lán)天白云，感受那美麗的沾有露珠的月季花……就在這時(shí)，她的雙手悄然合攏，竟然捉住了蝴蝶，這真是個(gè)奇跡，一個(gè)雙目失明的女孩居然捉住在花叢中穿梭的靈巧的蝴蝶。我沒有驚動(dòng)安靜，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界，安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無(wú)言地告訴了我們這個(gè)道理。我還覺得文中有一句話說得好“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”我覺得的確如此，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生。在不開心的時(shí)候，我也要向安靜一樣面對(duì)，不要灰心喪氣。課文的主人公是一個(gè)小女孩，她叫安靜，但這個(gè)小女孩卻是一個(gè)盲童。安靜，讓我想起了一個(gè)男孩——楊光。安靜臉上很驚訝。文中主要講的是：小女兒安靜是個(gè)盲童，春天，桃花和月季花開了，花香吸引著安靜。對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了?！鄙頌槊ね陌察o和患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的杏林子都能如此身殘志不殘，更何況身體健全的我們呢?再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。觸摸春天讀后感篇四我讀了《觸摸春天》這篇文章，安靜的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)深深震撼了我，感動(dòng)了我！安靜這個(gè)小女孩，是在一個(gè)城市里長(zhǎng)大的，原來(lái)是可以用眼睛去觀察春天的安靜因?yàn)檠劬κ髁?，失去了感受春天的機(jī)會(huì)。安靜很珍惜自己的生命，不愿意浪費(fèi)掉。她的靈性，并不是一生下來(lái)就擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”出來(lái)的。觸摸春天讀后感篇一本文講述了一個(gè)盲童在春天中創(chuàng)造了
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