最新班主任德育工作計劃九年級班主任德育工作計劃(十五篇)(存儲版)
【正文】 約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現(xiàn)象及時教育，杜絕打架行為。施行“學習一幫一”，好的39。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。組織學生開展好紅領巾讀書讀報活動。聯(lián)系學生的思想、生活實際，深化根基教育的研究，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、勇敢、忠誠、接納等這些最美好的品格，比任何事情都重要！養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生。舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。每周召開班干部例會，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務，真正起到帶頭作用，成為工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓同學得到錘煉，實行值周班長負責制，一人負責一周，每周班會課由值周班長匯報班級情況。發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。利用小組競賽的形式，調動學生們的學習積極性，實現(xiàn)同學之間的相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問題。有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝聚力。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。在上學年的基礎上，本學年將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。做好品德差生的幫教轉化工作。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。二、班級現(xiàn)狀分析：本班本學期共有人，其中男生人，女生人。加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。加強后進
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