最新幼師社會實踐報告300字幼師社會實踐報告提綱(十三篇)(存儲版)
【正文】 一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣。不是主動而是被動的，只有老師問，我才回答。在老師的幫助下，找回了原來大部分的小孩。關鍵詞：淺析感想目標又是大學的一個暑假，再度的親臨社會。幼師社會實踐報告300字 幼師社會實踐報告提綱篇四摘要：“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）！比如一首簡單的鋼琴曲子，自己就不知道如何加伴奏，用眼睛看是相當簡單的，在學校這樣的曲子根本想都沒想過在幼兒園能用到，而就這樣的曲子就難倒我了！想想真的不知道自己還會點什么？還能干點什么？以前在學?？偢杏X時間有多么充分，時間還多的很。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。暑假要結束了，新的奮斗要開始了，我會加油的!最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!幼師社會實踐報告300字 幼師社會實踐報告提綱篇二艱辛知人生，實踐長才干 ，作為大學生的我們最終要走入社會，融入社會。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。有的都沒上過高中。正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的，我越來越喜歡
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