最新家長(zhǎng)真心感謝老師的一封信老師感謝家長(zhǎng)的一封信(3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。節(jié)日里孩子們歡樂(lè)的笑臉將映射出老師的努力果實(shí)。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師，從來(lái)都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。有幾天沒(méi)晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)情況。沒(méi)有楊老師的幫助，就沒(méi)有今天外語(yǔ)的進(jìn)步。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任老師。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請(qǐng)家長(zhǎng)理解我
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