最新小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!二、退旗。我自理，我能干三、活動(dòng)內(nèi)容(一)繪畫比賽繪畫主題：勞動(dòng)最光榮繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。具體隊(duì)員安排見報(bào)名表。團(tuán)體總分計(jì)分辦法：個(gè)人項(xiàng)目取前三名，依次計(jì)分3分、2分、1分。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。（2）教室內(nèi)：黑板黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。大隊(duì)部在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)。衛(wèi)生角工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案篇五勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助。采用三局兩勝淘汰制。周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。今天的活動(dòng)到此結(jié)束。準(zhǔn)備。——高爾基勞動(dòng)創(chuàng)造世界。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。全班同學(xué)(齊)：對(duì)，說到做到。主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的`故事?學(xué)生上臺(tái)講故事。組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。(接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行
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