最新大班美術教案大班美術教案春天的樹(七篇)(存儲版)
【正文】 塊中提出的關于指導要點。（3）、討論：引導幼兒結合自己的生活經驗，講講我見到過的烏蓬船（窄窄的、有一個拱、有單漿或雙漿…….）再次感受水鄉(xiāng)烏蓬船，看實物畫面（放柯巖和東湖的cd）教師：小小的船兒兩頭翹，船尾坐著個船老大，腳一蹬，手一劃，里面坐著個乖寶寶。對各種民居感興趣，在欣賞中能連貫地表達自己的感受。教師：這里的房子是什么樣的`？房頂是什么樣的？像什么？上面有什么顏色？門上什么樣的？像什么？上面有什么顏色？你覺得哪個房子最特別？為什么？師幼一起討論。大班美術教案 大班美術教案春天的樹篇五欣賞中國不同地區(qū)人們居住的房子，感受不同地區(qū)不同室外居住環(huán)境和房屋特點。欣賞與討論：（1）、欣賞歌曲《找回鑒湖》，讓幼兒在欣賞水鄉(xiāng)紹興的那股恢宏氣勢的同時，感受意境美—突出“坐烏蓬，品黃酒，看社戲”的這一特色旅游環(huán)節(jié)，引起幼兒興趣。同時它也是我們水鄉(xiāng)紹興的象征?！俊秶鴮毿茇垺纷鳛橐粋€美術活動，相對于新教師來說，在執(zhí)教控制力上是比較容易的，而且作為我比較喜歡的領域，在執(zhí)教的`過程中，也奠基了我不少的信心。②畫簡單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓 。(2)老師在投影儀下示范并講解大熊貓的畫法。一、導入部分。把幼兒設計的京劇臉譜都放到主題墻里，讓幼兒可以欣賞到更多同伴的作品。如果想不出紋樣的話，可以選擇老師準備的紋樣，按老師畫面上的臉譜畫出一樣的紋樣。)(二)觀察、了解臉譜的對稱性和夸張性特點，感受京劇臉譜的獨特魅力。幼兒材料：幼兒操作卡，分三個層次，第一層次是一個橢圓形臉的輪廓(人手一份)，第二層次是已經畫好一半京劇紋樣的臉譜(每組一份)，第三層次是已經完全勾勒好的京劇臉譜(每組一份)，勾線筆、油畫棒、墊板人手一份。中文“五角星”一詞有時亦泛指所有有五只角的星形物。將作品全部展示，挑選折得平整、剪得好的進行表揚，同時表揚認真作業(yè)努力克服困難的幼兒。圖4將另一只角反過來折疊，對齊剛剛折好的角?！段褰切恰氛奂埐襟E圖。最新大班美術教案 大班美術教案春天的樹(七篇)最新大班美術教案 大班美術教案春天的樹(七篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。已折好并剪好的五角星1個。圖3繼續(xù)將這個折好的角對折。
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