最新學(xué)生防溺水安全應(yīng)急方案學(xué)生防溺水施救演練方案十九篇(通用)(存儲版)
【正文】 兒更加方便理解，加深印象。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。板書課題:防溺水教育游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去。溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。(2)如何開展岸上急救第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓。”學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。討論:你從中體會到什么?學(xué)生討論師:生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。[教學(xué)難點]: 積極避險、自救方法[教學(xué)方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學(xué)生家長聯(lián)系，以最快的速度送醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。(3)校(園)周邊水域事故多發(fā)地點，校(園)安排專人不定期的進行巡查。聯(lián)系保險公司，對溺水學(xué)生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。全力維護師生的身體健康和生命安全。在江、河、溪、塘、水庫等危險地段設(shè)立安全警示牌。深入開展學(xué)生防溺水安全教育。通過召開預(yù)防發(fā)生溺水事故的專題會議，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校安全隱患。調(diào)查摸清和掌握本區(qū)域的危險地段、河段，并及時告之學(xué)生家長。建立健全各方參與、各負(fù)其責(zé)、密切配合、共同防范的工作機制。當(dāng)溺水事故發(fā)生時，負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動和終止指令。協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查事故原因，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。(2)學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌，
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